Mateřská škola

Školka. Dnes velmi diskutované téma, které v sobě skrývá mnoho zapeklitých otázek. Navštívila jsem řadu různých školek od Montessori až po lesní školky a snažila jsem si nejen vzít inspiraci, ale pochopit i problematiku návrhu mateřské školy.
Nabídnout takový prostor dětem, kde se budou cítit, že vše zvládnou samy. Prostor, který jim bude dávat příležitosti a zároveň se bude jednat o bezpečné a zdravé místo.
Studie malé školky ve vesnici na Brněnsku v obci Hajany.

Urbanistické řešení: Školka je umístěna v blízké návaznosti na novou zástavbu RD a rozvojovou lokalitu. Ke školce je přivedena slepá komunikace. Z tohoto důvodu bude i oblast z hlediska dopravy klidná i při plné zastavěnosti rozvojového území. Školka je umístěna v blízké návaznosti na les. Na parcelu je umístěn objekt ke hraně pozemku a přirozeně tedy vytváří hranici. Před vstupem mateřské školy je nástupní před prostor s odpadovým hospodářstvím a s parkovacími místy.

Architektonické řešení: Dvoutřídní mateřská škola. Počítá se s maximální obsazeností třídy, celkem je tedy kapacitně navržena pro 56 dětí. Hmota objektu je opticky dělena do tří hmot – třída–provoz–třída. Každá ze tříd vytváří hmotu rodinného domu se sedlovou střechou, kde jedna je předstupující a druhá ustupující. Propojení je provozní částí objektu, který je hmotově tvořen kvádrem a je z jihozápadní strany přisypán zeminou, která hmotu „ukrývá“. Konečným výsledkem je vzhled dvou rodinných domů, které zapadají do vesnického charakteru. Objekt má tedy celkem tři střechy – dvě sedlové se skládanou pálenou krytinou a jednu zelenou střechu. Vstup se postupně zužuje směrem ke vstupujícímu, které přirozeně navádí do objektu.

Materiálové a konstrukční řešení: Zdravé prostředí pro děti! Otázka přírodního a ekologického materiálu byla pro mě velmi důležitá. Proto je školka vytvořena ze systému EcoCocon–dřevo-slaměný konstrukční systém.